COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR
UNIDADE DIDÁTICA – IV
ASSUNTO – AS CIVILIZAÇÕES DA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA
OBJETIVOS
A – LOCALIZAR AS CIVILIZAÇÕES DA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA.
VIDE MAPA- TRANSPARÊNCIA
B – DESCREVER AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS CULTURAIS DA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA.
CIVILIZAÇÃO MAIA- MAIS AVANÇADA DO CONTINENTE AMERICANO.
CIDADES – TIKAL, CHICHENÍTZA, MAIAPÁN, UXMAL
· AGRICULTURA – MILHO, ALGODÃO, CACAU, FEIJÃO, BATATA.
· CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS – MATEMÁTICA – CÁLCULOS DE ASTRONOMIA, SISTEMA VIGESIMAL E O ZERO.
· OUTRAS HABILIDADES – ESCRITA HIEROGLÍFICA ( NÃO DECIFRADA), CERÂMICA, ARQUITETURA – PEDRA.
· RELIGIÃO – POLITEÍSTA – CRENÇA NO BEM E NO MAL
· ORGANIZAÇÃO POLÍTICA- CIDADES ESTADOS INDEPENDENTES –PRÉ-MAIA ; ANTIGO IMPÉRIO – MONARCA HEREDITÁRIO - SEMI-DIVINO E CONSELHO DE ESTADO
· SOCIEDADE – CASTAS.
· METALURGIA – OURO E COBRE.
· OBS: NÃO CONHECIAM O FERRO.
CIVILIZAÇÃO ASTECA – INFLUÊNCIA DA CULTURA MAIA.
CAPITAL- TENOCHTITLÁN – REGIÃO CENTRAL DO MÉXICO
· ORGANIZAÇÃO POLÍTICA –IMPÉRIO.
· RELIGIÃO – POLITEÍSTA – CULTO AO DEUS SOL.
· SOCIEDADE – PATRIARCAL – DIVIDIDA EM CLÃS –DELEGADOS – CONSELHO SUPREMO
· AGRICULTURA – MILHO, FEIJÃO, HORTALIÇAS E CACAU.
· HABILIDADES – COMÉRCIO (NÃO HAVIA MOEDA)
· CIÊNCIA – ASTRONOMIA –MATEMÁTICA
· ARQUITETURA- GRANDES PALÁCIOS E AQUEDUTOS.
· METALURGIA – OURO, PRATA,COBRE E BRONZE.
· OBS: NÃO CONHECIAM O FERRO.
CIVILIZAÇÃO INCA – MEIO NATURAL MAIS POBRE.
CAPITAL- REGIÃO DE CUZCO - TIAHUANACO
· GRANDES OBRAS DE IRRIGAÇÃO – CANAIS E REPRESAS
· TÉCNICA PARA CULTIVO EM TERRAS ALTAS – TERRAÇOS ESCALONADOS
· ARQUITETURA – PALÁCIOS (PEDRAS EM ÂNGULOS IRREGULARES) – CUZCO E MACHU PICCHU
· ORGANIZAÇÃO POLÍTICA –IMPÉRIO – 4 PROVÍNCIAS -INCA – CHEFE CIVIL, RELIGIOSO E MILITAR
· SOCIEDADE- CLÃS.
· RELIGIÃO – POLITEÍSTA – DEUS PRINCIPAL – DEUS SOL.
· CIÊNCIA – MATEMÁTICA – SISTEMA DECIMAL.
· METALURGIA – OURO, PRATA (OS MAIORES)
· OBS: NÃO CONHECIAM O FERRO.
· TECELAGEM – MAIS DESENVOLVIDA.
· ESCRITA- NÃO POSSUÍAM – TRADIÇÃO ORAL –LENDAS E CONTOS.
· COMÉRCIO – BASE DE TROCAS.
C- VALORIZAR A INFLUÊNCIA CULTURAL E O PAPEL DO INDÍGENA NA FORMAÇÃO DAS SOCIEDADES EUROPEIZADAS DA AMÉRICA.
· NAÇÕES INDÍGENAS DO TERRITÓRIO BRASILEIRO- LÍNGUA, COSTUMES, CRENÇAS, TIPO FÍSICO, MÚSICA.
MAIAS - DESCENDENTES – GUATEMALA – MONTANHAS
· LÍNGUA – MAIS DE 20 DE ORIGEM INDÍGENA.
ASTECAS
· POPULAÇÃO –MAIORIA MESTIÇOS E ¼ DE ETNIA INDÍGENA PURA
· LÍNGUA – 5 COMUNIDADES C/ LÍNGUA DOS ANTEPASSADOS.
INCAS
· LÍNGUA – QUÍCHUA E AIMARÁ, ALÉM DO ESPANHOL
· POPULAÇÃO – METADE – AMERÍNDIOS.
D- INFERIR SOBRE EFEITOS DO ETNOCENTRISMO PARA EVOLUÇÃO DA HUMANIDADE.
· DISCUTIR EM SALA DE AULA.
