AVISO GERAL

Alunos.
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APOSTILA DE GEOMETRIA !

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EXERCÍCIOS DE REVISÃO – 3ª AE DE HISTÓRIA.

1- Quais as causas das divergências entre patrícios e plebeus e o que foi a retirada para o Monte Sagrado?
2- Quem disputou as Guerras Púnicas?
3- Quais as consequencias das Guerras Púnicas para Roma?
4- Quais as mudanças que ocorreram em Roma após a expansão pelo Mar Mediterrâneo?
5- Qual a situação da mulher romana durante a República?
6- Quem foi Spartacus e o que representou sua luta em Roma?
7- Qual foi a última fase da história política de Roma? Qual o nome do governante?
8- O que foi a “Idade do Ouro?”
9- Quais as medidas tomadas por Otávio Augusto na sua política interna e externa?
10- Quem criou o Edito de Milão e o que determinava?
11- Qual o nome do imperador que oficializou o cristianismo em Roma?
12- Como Teodósio dividiu o Império Romano? Qual a razão para esta divisão?
13- Quais as causas para a queda do Império Romano do Ocidente?
14- Por que os cristãos foram perseguidos pelo governo romano, durante o império?
15- Quem foi Virgílio?
16- Qual a maior contribuição de Roma para o mundo Ocidental?
17- Qual a importância da História para os romanos?
18- O que significa as palavras: eclético e cosmopolita? Relacione com a cultura romana.
19- Explique o que foi o cesaropapismo?
20- Qual o período de maior esplendor do Império Bizantino?
21- Quais as realizações de Justiniano?
22- Qual a importância de Maomé (Mohamed) para o povo árabe?
23- Quais as contribuições culturais da civilização árabe muçulmana, para o mundo ocidental?
24- Na arquitetura, quais as principais construções da civilização islâmica?
25- A respeito da Arte, qual a característica principal da civilização islâmica?
26- Dentre os reinos bárbaros, qual o deles teve maior destaque?
27- Descreva as realizações de Carlos Magno. Como ficou conhecido o período do seu governo?





Solução da questão 17 - A História, entre os romanos, teve um caráter moral e pedagógico, no sentido de formar o cidadão e legitimar as conquistas romanas.

COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR

UDVIII.

REINO FRANCO.

OBJETIVOS

A- DESCREVER A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO REINO FRANCO.

· EXPANSÃO – SÉC. V.

· CHEFE MAIS IMPORTANTEÞ MEROVEU (FILHO DE CLODÍON)

· PRIMEIRA DINASTIA – CLÓVIS.(NETO)

· MORTE DE CLÓVIS MEROVEUÞ 4 FILHOS DIVIDIRAM O IMPÉRIO.

· REI DAGOBERTO Þ REUNIFICAÇÃO,.

· SUCESSORES DO REI DAGOBERTOÞREIS INDOLENTES.

· PREFEITO DO PALÁCIO Þ ALTO FUNCIONÁRIOÞPODER

· CARLOS MARTELÞ DETEVE A INVASÃO DOS MUÇULMANOS.

· PEPINO “O BREVE” (FILHO DE CARLOS) ÞDESTRONOU CHILDERICO III (REI MEROVÍNGIO).

· DINASTIA CAROLÍNGIA Þ PEPINO “O BREVE” E CARLOS MAGNO.

B- EXPLICAR O APOGEU DO REINO DE CARLOS MAGNO, A PARTIR DE SUAS REALIZAÇÕES.

· CONQUISTA DE TERRITÓRIOS DO ANTIGO IMPÉRIO ROMANO DO OCIDENTE.

· EXTENSÃO Þ LESTE E NORTE.

· TÍTULO DE IMPERADOR ROMANO Þ PAPA LEÃO III ( ANO 800).

· RENASCIMENTO CAROLÍNGIO Þ ARTES E EDUCAÇÃO

1- MONGES COPISTAS Þ TEXTOS GREGOS E LATINOS, E AS MINÚSCULAS CAROLÍNGIAS.

C- RELECIONAR A QUEDA DO REINO FRANCO COM O FEUDALISMO.

· MORTE DE CARLOS MAGNO Þ LUÍS I “ O PIEDOSO” ( FILHO)

· MORTE DE LUÍS I Þ TRÊS FILHOS DISPUTAM O PODER.(CARLOS, LUÍS E LOTÁRIO ), HAVIA - PEPINO QUE MORREU.

· CARLOS – FILHO DE OUTRO CASAMENTO.

· GUERRA CIVIL Þ TRATADO DE VERDUM – 843.

· ADMINISTRADORES LOCAIS (NOBRES)Þ INDEPENDÊNCIA EM RELAÇÃO AO REI.

· TERRITÓRIOS CONCEDIDOS Þ HEREDITÁRIOS.

· DESMEMBRAMENTO TERRITORIALÞ PODER DO REI Þ FRAGMENTADO.

· NOVAS INVASÕES Þ SÉC. IX Þ MAGIARES (REINO DA UNGRIA), VIKINGS (PENÍNSULA ESCANDINÁVIA – NORMANDOS ), E MUÇULMANOS.

· NETOS DE CARLOS MAGNOÞ DEFESA DOS TERRITÓRIOS ÞNOBRES..

· CONSTRUÇÃO DE CASTELOS Þ DEFESAÞ MURALHAS

· TERRAS DOADAS PELO REI Þ FEUDO.

· PROPRIETÁRIOS Þ SENHORES FEUDAIS.

COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR

UDVIII - IDADE MÉDIA – INVASÕES BÁRBARAS

A- IDENTIFICAR OS PERÍODOS DA IDADE MÉDIA

• ALTA IDADE MÉDIA
• BAIXA IDADE MÉDIA
• IMPÉRIOS FORMADOS – ISLÂMICOS, CAROLÍNGIOS, BIZANTINOS, SACRO IMPÉRIO ROMANO-GERMÂNICO.


B- DISTINGUIR AS CARCTERÍSTICAS DAS PRINCIPAIS LEVAS INVASORAS
DURANTE A ALTA IDADE MÉDIA

• GERMANOS – INDO-EUROPEUS
• DUAS ETAPAS – PACÍFICA E VIOLENTA
• HUNOS – LESTE ASIÁTICO
• PESQUISAR NO LIVRO MODO DE VIDA DOS POVOS REFERIDOS.

C- IDENTIFICARAS TRANSFORMAÇÕES ADVINDAS COM AS INVASÕES BÁRBARAS.
1-NA EUROPA OCIDENTAL
• DECADÊNCIA DO COMÉRCIO
• INTRODUÇÃO DE COSTUMES GERMÂNICOS - HÁBITOS E LEIS
• CIDADES ENFRAQUECEM - REDUÇÃO DAS ATIVIDADES
• ECONOMIA AGRÁRIA – RURALIZAÇÃO – CONSUMO LOCAL.

2- NA EUROPA ORIENTAL – IMPÉRIO BIZANTINO
NO ORIENTE – IMPÉRIO ISLÂMICO

COLÉGIO MILITAR DE SALVADOR
UD VII
A CIVILIZAÇÃO MUÇULMANA

OBJETIVOS:
A- LOCALIZAR A ARÁBIA

• PENÍNSULA DA ARÁBIA – SUDOESTE DA ÁSIA

B-IDENTIFICAR AS IDÉIAS BÁSICAS DA RELIGIÃO MUÇULMANA

• PARAÍSO DE DELÍCIAS APÓS A MORTE
• DEVER DE FAZER PRECES, JEJUNS, DAR ESMOLAS E FAZER PEREGRINAÇÕES.
• NORMAS DE VIDA – NÃO CONSUMIR BEBIDAS ALCÓOLICAS, NEM CARNE DE PORCO, NÃO JOGAR, NÃO ROUBAR, NÃO MATAR.

C-DEMONSTRAR O PAPEL DO ISLAMISMO NA ORGANIZAÇÃO SÓCIO-POLÍTICA ÁRABE.
• ARÁBIA – POVOADA POR TRIBOS DE BEDUÍNOS E ALGUNS NÚCLEOS URBANOS JUNTO AO LITORAL DO MAR VERMELHO QUE SE LIGAVAM POR ROTAS COMERCIAIS
• MAOMÉ (630) – GUERRA SANTA – LUTA PELA EXPANSÃO DA RELIGIÃO DE ALÁ.
• MAOMÉ ATACOU MECA – RECONHECIDO COMO CHEFE –UNIDADE DO POVO ÁRABE.


D-IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES ÁRABES PARA O MUNDO OCIDENTAL.
• SEMEADORES DA CULTURA ORIENTAL-
• MEDICINA, QUÍMICA, MATEMÁTICA ENTRE OUTRAS.
• DIFUNDIRAM VÁRIAS TÉCNICAS: MOINHO DE ÁGUA, IRRIGAÇÃO, CULTIVO DO ARROZ, CANA-DE-AÇUCAR, ETC.
• DIVULGAÇÃO DAS INVENÇÕES CHINESAS.
• ARQUITETURA E DESENHOS – ARABESCOS
• LITERATURA – CONTOS DAS “MIL E UMA NOITES”.

Obs. A IDADE MÉDIA NO ORIENTE CARACTERIZOU-SE PELA PERMANÊNCIA DE GRANDES IMPÉRIOS.